Cuộc thi Khoa học kỹ thuật: Nơi ươm mầm ý tưởng sáng tạo, lan toả tinh thần nghiên cứu khoa học cho học sinh
- Thứ hai - 25/05/2026 00:31
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Nhằm thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học trong học sinh, phát triển năng lực sáng tạo, tư duy đổi mới và vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn.
Chiều ngày 11 tháng 5 năm 2026, Trường PT DTNT tỉnh Cao Bằng đã tổ chức Khai mạc Cuộc thi Khoa học kỹ thuật (KHKT) cấp trường năm học 2025 – 2026 trong không khí sôi nổi, nghiêm túc và đầy hào hứng.
Tham dự chương trình có Ban Giám hiệu nhà trường, đại diện các tổ chuyên môn, giáo viên hướng dẫn cùng đông đảo học sinh có dự án tham gia dự thi. Cuộc thi được tổ chức theo Quy chế ban hành kèm Thông tư số 06/2024/TT-BGDĐT và được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư số 24/2025/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây là hoạt động có ý nghĩa thiết thực nhằm khuyến khích học sinh trung học chủ động nghiên cứu, sáng tạo các giải pháp xuất phát từ thực tiễn học tập, đời sống và cộng đồng.
Năm học 2025 – 2026, Ban Tổ chức đã tiếp nhận 13 dự án đăng ký tham gia dự thi thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau như khoa học xã hội và hành vi, khoa học thực vật, kỹ thuật môi trường, hệ thống nhúng, công nghệ IoT, khoa học vật liệu… Trong đó có 07 dự án thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi; 06 dự án thuộc các lĩnh vực khoa học tự nhiên, kỹ thuật và công nghệ.
Đặc biệt, nhiều dự án cho thấy học sinh đã mạnh dạn tiếp cận công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và các mô hình STEM hiện đại để giải quyết những vấn đề gần gũi trong học tập và đời sống. Bên cạnh đó, các đề tài thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi cũng phản ánh sự quan tâm của học sinh đối với các vấn đề tâm lý học đường, bản sắc cá nhân, kỹ năng học tập và bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống.
Để bảo đảm tính khách quan, công bằng và chất lượng chuyên môn, Ban Tổ chức đã thành lập các nhóm giám khảo gồm nhiều giáo viên có kinh nghiệm chuyên môn, thực hiện chấm thi theo đúng quy định hiện hành. Các dự án được đánh giá trên nhiều tiêu chí như tính sáng tạo, phương pháp nghiên cứu, khả năng ứng dụng thực tiễn, hiệu quả xã hội và kỹ năng trình bày, phản biện của học sinh.
Thông qua cuộc thi, nhà trường kỳ vọng sẽ lựa chọn được những dự án tiêu biểu, có chất lượng để tiếp tục hoàn thiện tham gia Cuộc thi KHKT cấp tỉnh trong thời gian tới. Đây cũng là cơ hội để học sinh dân tộc thiểu số tự tin khẳng định năng lực, bản lĩnh, trí tuệ và khát vọng sáng tạo của tuổi trẻ trong thời đại chuyển đổi số hiện nay.
Cuộc thi KHKT cấp trường không chỉ góp phần lan tỏa tinh thần nghiên cứu khoa học trong học sinh mà còn khẳng định vai trò của giáo dục trong việc khơi dậy đam mê sáng tạo, hình thành thế hệ học sinh năng động, tự chủ, biết vận dụng tri thức để phục vụ cuộc sống và cộng đồng.
Chiều ngày 11 tháng 5 năm 2026, Trường PT DTNT tỉnh Cao Bằng đã tổ chức Khai mạc Cuộc thi Khoa học kỹ thuật (KHKT) cấp trường năm học 2025 – 2026 trong không khí sôi nổi, nghiêm túc và đầy hào hứng.
Tham dự chương trình có Ban Giám hiệu nhà trường, đại diện các tổ chuyên môn, giáo viên hướng dẫn cùng đông đảo học sinh có dự án tham gia dự thi. Cuộc thi được tổ chức theo Quy chế ban hành kèm Thông tư số 06/2024/TT-BGDĐT và được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư số 24/2025/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây là hoạt động có ý nghĩa thiết thực nhằm khuyến khích học sinh trung học chủ động nghiên cứu, sáng tạo các giải pháp xuất phát từ thực tiễn học tập, đời sống và cộng đồng.
Lãnh đạo nhà trường phát biểu tại lễ khai mạc
Phát biểu tại lễ khai mạc, đại diện Ban Tổ chức nhấn mạnh: Cuộc thi KHKT không chỉ là sân chơi trí tuệ dành cho học sinh mà còn là môi trường để các em rèn luyện tư duy khoa học, kỹ năng nghiên cứu, làm việc nhóm, thuyết trình và giải quyết vấn đề. Đồng thời, cuộc thi góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.Năm học 2025 – 2026, Ban Tổ chức đã tiếp nhận 13 dự án đăng ký tham gia dự thi thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau như khoa học xã hội và hành vi, khoa học thực vật, kỹ thuật môi trường, hệ thống nhúng, công nghệ IoT, khoa học vật liệu… Trong đó có 07 dự án thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi; 06 dự án thuộc các lĩnh vực khoa học tự nhiên, kỹ thuật và công nghệ.
Học sinh trình bày dự án
Học sinh trình bày dự án
Nhiều đề tài thể hiện sự đầu tư nghiêm túc, có tính mới, tính thực tiễn và bám sát các vấn đề của học sinh, cộng đồng và địa phương. Một số dự án tiêu biểu có thể kể đến như: “FolkVerse: Nền tảng số tương tác thúc đẩy học sinh sáng tạo và lan tỏa văn hóa dân gian Tày, Nùng gắn với trải nghiệm du lịch số tại Cao Bằng”; “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo Gemini trong xây dựng truyện tranh lịch sử góp phần phát triển hứng thú và năng lực tự học môn Lịch sử cho học sinh PT DTNT tỉnh Cao Bằng”; “Hệ thống mái che thông minh tự động hóa kết hợp IoT”; “Nghiên cứu và chế tạo kính thông minh hỗ trợ di chuyển an toàn cho người khiếm thị”; hay “Chế tạo màng bọc thực phẩm sinh học từ tinh bột chuối xanh, giải pháp thay thế polymer tổng hợp trong bảo quản thực phẩm”…Đặc biệt, nhiều dự án cho thấy học sinh đã mạnh dạn tiếp cận công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và các mô hình STEM hiện đại để giải quyết những vấn đề gần gũi trong học tập và đời sống. Bên cạnh đó, các đề tài thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi cũng phản ánh sự quan tâm của học sinh đối với các vấn đề tâm lý học đường, bản sắc cá nhân, kỹ năng học tập và bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống.
Để bảo đảm tính khách quan, công bằng và chất lượng chuyên môn, Ban Tổ chức đã thành lập các nhóm giám khảo gồm nhiều giáo viên có kinh nghiệm chuyên môn, thực hiện chấm thi theo đúng quy định hiện hành. Các dự án được đánh giá trên nhiều tiêu chí như tính sáng tạo, phương pháp nghiên cứu, khả năng ứng dụng thực tiễn, hiệu quả xã hội và kỹ năng trình bày, phản biện của học sinh.
Ban giám khảo cuộc thi
Cuộc thi KHKT cấp trường năm học 2025 – 2026 tiếp tục khẳng định sự quan tâm của Trường PT DTNT tỉnh Cao Bằng trong việc phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng lực nghiên cứu khoa học; đồng thời tạo động lực để giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường giáo dục STEM, giáo dục định hướng nghề nghiệp và phát triển năng lực toàn diện cho học sinh.Thông qua cuộc thi, nhà trường kỳ vọng sẽ lựa chọn được những dự án tiêu biểu, có chất lượng để tiếp tục hoàn thiện tham gia Cuộc thi KHKT cấp tỉnh trong thời gian tới. Đây cũng là cơ hội để học sinh dân tộc thiểu số tự tin khẳng định năng lực, bản lĩnh, trí tuệ và khát vọng sáng tạo của tuổi trẻ trong thời đại chuyển đổi số hiện nay.
Cuộc thi KHKT cấp trường không chỉ góp phần lan tỏa tinh thần nghiên cứu khoa học trong học sinh mà còn khẳng định vai trò của giáo dục trong việc khơi dậy đam mê sáng tạo, hình thành thế hệ học sinh năng động, tự chủ, biết vận dụng tri thức để phục vụ cuộc sống và cộng đồng.